2o18. október 5. – Pedagógusok Nemzetközi Napja / Az aradi vértanúk iskolai emléknapja
A pénteki nap programja:
9.00 – érkezés iskolába (kivételt képeznek azon osztályok, tanulók és pedagógusaik, akik kiránduláson vesznek részt a tervezettek szerint):
Elemi tagozatos (elők.-IV. oszt.) osztályok:
9.oo – érkezés az alsó épület Díszteremébe, ahol megemlékező ünnepségen, rendhagyó történelemórán vesznek részt.
1o.oo – a tanítókkal közösen visszamennek az osztályokba és 12 óráig tematikus tevékenységek zajlanak. Téma: Én és társaim a közösségben.
Ezt követően a gyermekek hazamennek.
5-8. osztályok:
9.oo – érkezés iskolába, mindenki a saját osztályába. Rendhagyó osziórák zajlanak az alsó épületben 1o.5o-ig, a felső épületben 1o.3o-ig. A felsősök 1o.3o-kor indulnak le a az alsó épületbe, a Díszterembe.
11.oo – megemlékező ünnepség, rendhagyó történelemóra a Díszteremben.
12.oo – a gyermekek mennek haza.
12.3o – tól Pedagógus-napi tematikus tantestületi űlés a Díszteremben. Téma: A pedagógusi kreativitás. Kreativitás az iskolában.
Lejárt a szeptember 15-én megkezdődött, Erasmus+ projektünk keretén belül megszervezett pedagógus továbbképzésünk online szakasza. A programba beiratkozott pedagógusok, Páll Edit és Ráduly Szidónia tanítók, György Boglárka, földrajz szakos, Tankó Enikő angol szakos és Ferencz S. Alpár, történelem szakos tanárok feltöltötték a Jyväskylä-i Egyetem e-learning-es platformjára a finnországi képzők által meghatározott házi feladataikat, az egyénileg vagy csapatban elkészített kreativitási projektjeiket. Iskolánk kis csapata ezennel készen áll a 2o18. november 19-én kezdődő, a finnországi Jyväskylä-i Egyetemen zajló helyszíni továbbképzésre. A jövő héten zajló 5 napos képzés keretén belül pedagógusainknak lehetősége adódik nemzetközi tanulócsapatok tagjaiként (olaszországi, magyarországi, hollandiai kollágákkal), finn szakértőkkel dolgozva tapasztalatot és jó gyakorlatot cserélni a pedagógusi szakma kreativitásáról, ennek lehetőségeiről, megismerhetik azon pedagógiai és didaktikai megközelítéseket, módszereket, stratégiákat és eljárásokat, amelyek jellemzőek a projektben képviselt országok oktatási rendszereire, hasznos tudást szerezhetnek a mindannapos finn tanintézményekben zajló szakmai látogatásoknak köszönhetően a világ egyik leghatékonyabbnak tartott finn jelenség-orientált oktatás módszereiről, pedagógiai gyakorlatairól. A csatolt képeken a csapatmunkában megírt, összeállított és szerkesztett, Kreativitás az iskolánkban közös projekt keretében elkészített, angol nyelvű Insight into our creativity c. kisújság látható, amelyben a teljesség igénye nélkül igyekeztek kollégáink összegezni a józsefes kreativitás megnyilvánulásait, pedagógusaink kreatív munkájának eredményeit, a tanítási tevékenységek és feladatok mellett megvalósított egyéni vagy csoportos pedagógiai hozzáadott értékeinket. Jó utat, hasznos továbbképzést, illetve itthonmaradt kollégáink számára is használható tapasztalat- és ismeretgyűjtést kívánunk!
By Lori • Egyéb •